Borostás pelenkás, nyalókátlanított gyerekek, zsomboly és táró féláron, tabletmese, hülyén néző katicák, mindenki táncol, csana-bréking, kötelező beiskoláztatás és az alacsony osztálylétszám téves előnye.

Jill Greenberg síró gyerekei

• Beszélgetések kétéves lányommal, avagy videórovat a rádióadásban (a videón egy apuka személyesíti meg saját kétévesét)
• Nyalókátlanított, zokogó gyerekek, avagy fotórovat a rádióadásban (a fotókon síró kisgyerekek idealizált képei láthatók)
• A Nemzeti Parkok Hetén féláron látogatható a Baradla barlang, illetve kiderül, hogy Bence barlangászkodott is, s élénken emlékszik még a Rákóczi és Meteor barlangokra is.
• Elkészült A kiskakas gyémánt félkrajcárja tabletmese iOS és Android környezetbe a MOME Kreatív Műhelyben, ingyenesen letölthető.
• Varró Dani kiadója olvasói levelet kapott a költő Kisvakond-fordítása miatt, de a Nyest.hu megmagyarázta, miért nem probléma, ha a katicák hülyén néznek. Meg mi is.
• Feldmár András pszichológus gyereke bazmegolt a felső szomszéd néninek, egyebek között.
• Kandi és Bence lányának óvódájában tarol a C+C Music Factory.
• Ertsey Kati és Osztolykán Ágnes képviselőnők családi napközis módosítóját támogatja az oktatási bizottság.
• Nem kell harcolniuk a Waldorf óvódáknak, alternatív tantervként elfogadták nevelési programjukat.
• Lannert Judit cikke a Kölökneten eligazít a kötelező beiskolázás körüli tévhitek között, erősen ajánlott olvasmány. Egymondatos összefoglalója: “Jól láthatóan az oktatási aréna minden résztvevője a saját partikuláris érdeke szerint cselekedett.” (Beleértve a pedagógusokat és a szülőket is.)
• Andreas Schleicher, az OECD oktatási igazgatóhelyettese, a PISA vezetője előadása a TED-en (itt a magyar leirat) irgalmatlanul tanulságos: mit kell tenni a jobb oktatásért az államoknak? A rövid válasz: nem a körülményekre, nem a tananyagra, hanem a tanárok képzésére és megbecsülésére helyezni a hangsúlyt.